帮扶青年幼儿教师工作计划及安排

作者:runsly 2018-10-11 点击量:

  幫扶青年幼兒教師工作計劃及安排

  篇一:幫扶青年幼兒教師工作計劃

  爲進一步加強我園在鎮内學前教育的幫扶工作,提高保教質量,切實發揮縣一級園的示範帶動作用,引導優質學前教育資源向全鎮幼兒園輻射和拓展,進一步提高農村幼兒園辦園水平,我園對高枧幼兒園和金竹幼兒園進行對口結對幫扶,特制定如下計劃:

  一、指導思想:

  我園将在縣直屬機關幼兒園的指導下,充分發揮縣一級示範輻射作用,采取結對的方式,有針對性地幫助指導,帶動村級幼兒園相互提高,幫助村級幼兒園規範管理行爲,提高辦園水平和保教質量,促進我園與幫扶園均衡健康協調發展。

  二、結對幫扶對象:

  1、XXXXX幼兒園

  2、XXXXX幼兒園

  三、結對共建領導小組:

  組 長:XXX(負責集團化辦園的全面部署)

  副組長:XX(負責集團化辦園的具體安排)

  成 員:XX XX(環境布置、區域活動)

  XXX(教學活動)

  XXX(教學活動)

  XXX(教學活動)

  四、結對目标:

  1、幫助提高管理水平。

  通過進入幫扶園指導、交流,或接待該園教師來我園鍛煉學習,幫助樹立先進的保育教育理念,建立科學的管理體系和管理方法,完善各項規章制度,促進村級幼兒園向科學化、制度化和規範化發展,

  幫助其拓展視野,轉變觀念,提升保教管理水平。

  2、幫助提升隊伍素質。

  我園要爲幫扶園提供教師培訓方面的有關信息、資料,開展定期培訓,爲教師提供觀摩、學習的機會。同時,積極組織“送教”活動,選派優秀骨幹教師深入幫扶園舉辦講座、示範課、交流教研信息,實行教師培訓資源共享,提高幫扶園教師隊伍的整體素質。

  3、幫助開展保教活動。

  我園根據“保教并重、遊戲爲主”的原則,組織人員認真分析幫扶村級幼兒園學前教育發展現狀、亟待解決的問題,尤其是幼兒園教育“小學化”現象的原因,提出改進措施,促進幼兒身心健康發展。

  4、幫助改善辦園特色。

  我園要幫助村級幼兒園利用自身優勢資源完善幼兒園生活、遊戲環境的創設,引導村級幼兒園在現有的條件下,創建自身的辦園特色。

  四、結對措施:

  1、以多種形式開展活動,在遵義縣直屬縣機關幼兒園的領導下,以園長、行政管理人員和骨幹教師通過網絡資源共享、互助交流、優質教育活動展示、專題講座、半日開放等形式,通過以上活動幫助各幫扶園的教師樹立先進的教育理念、教學思想,形成教師互動的結對指導局面,努力提高教師整體水平。

  2、多種手段搞活結對幫扶工作

  (1)本期着重指導結對幫扶園幼兒園環境的創設和活動的組織。

  (2)開展觀摩學習活動,組織幫扶園的青年骨幹教師觀摩我園開展的各項教育教學活動等,我園将分各項工作進行手把手結對幫扶。。

  (3)加強與結對幫扶園的交流,設計全園環創、聽結對幫扶園的課題彙報課等并及時評析。

  (4)組織業務學習活動,共同研究上好每一個活動,強化結對幫

  扶園教師的業務水平,提升反思能力。

  五、具體工作安排

  x月份:

  1、制定結對幫扶計劃,做一些結對幫扶的前期準備

  2、開展觀摩學習活動,

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