2011感动中国观后感

作者: 2014-11-23 点击量:

  []今天在的建议下,看了看《》(本人十年以来好好地看~~~)却是是被感动了......原来的时候老师让写,我都是应付差事而已,但这次我经过思考后还是写这么一篇,

。感觉这个节目办的还是很有意义的,央视还不愧为一个大的电视台,做出的东西还是深刻感人的,而且个人发现真是滴不漏啊,,,和我国政治也有隐秘的关系~~少数民族通知、台湾同胞纷纷上榜啊!!不过个不重要,节目真正的意义也正是“感动中国”吧。把这些事迹仅仅限制在中也真的是太太太狭隘了,这些人和事都不是一些可以说完的,节目的真正目的不是让我们考生浅显的引用而已,而是要引发我们的思考,使各界人们都受到感动与启发,让我们思考我们该如何做。


   虽然每年只有十个人,但是经过今年的认真观看,个人感觉在发人深省方面也可谓是滴水不漏,讲述的是个人的或群体的感人,但是真正的用意是要警醒、告诫、示范给各个阶层的人们。从退休干部杨善洲到那位刚正不阿的公安部副部长刘金国,告诫的是那些官员,给广大身在官位的共产党人做示范,什么叫人民公仆。而一个个关心教育的那几位获奖人,且一白放礼老人最让我感动

  

  。吴孟超则是告诫全国无数身为医者要做真正的白衣天使!孟佩杰的故事告诉我们什么事真正的孝道!刘伟的事迹激励这残疾人身残志坚的活下去,这样会让自己更精彩!“最美”吴菊萍为我们树立的一座“见义勇为”的丰碑,希望我们人人在遇到需要见义勇为是要抱有的信念“我们相信我们的是对的,我们拒绝袖手旁观”!这一个一个的故事看似随意编排,确实是对现在社会很多让我们不齿的行为最好批驳,每个人的世纪都是对社会丑恶的痛斥,在袖手旁观、贪污腐败、沦丧中,我们看到了丑恶的国人,在我们的质疑、唾骂、反抗中,仍然有这样那样的丑恶发生,但感动中国的却是给我们刮来一阵清风,让我们沐浴在之中。虽然上的触动没有什么强制力,但是在这些感人事迹下,怎能不激励我们勇敢的奉献自己呢?


   我觉得这两个小时是很有意义的,使我的精神得到鼓舞,为自己找到许多道德的模范,的标杆,他们的事迹都是普通的,积微小成伟大的事业,

《》()。 ◆分享好文◆我们都在细小处到伟大的人格,“草根”情结应该是我们共同所珍藏的,小人物的力量虽然微小,但是给全社会带来的一种示范却是影响深远的!我再此向十年以来的每一位获奖者致敬,向无数和他们一样但却不为我们所知道的人们致敬!!


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   十个名额中,,有四个都是无私支持教育的,我在感动的同时,也看到社会各界对教育的重视,和对的接班人的殷切希望。但是我觉得,这些事情是不是本来就不应该发生?为什么那么多孤儿要靠福利,还需要者来教?给学生生不起学,还要社会的捐助?盖要自己筹款?这一切一切都让我想到了教育体制问题,如果国家有健全的制度来保障,中央全力关心,督促地方机关,而不是让地方政府看自己的财力量力办教育的话,很多事情都是不会出现的。中国看似繁荣飞的教育背后,在我看来隐忧有很多啊,看到那些麻风村的孩子,从来都没小学,我们为什么还舔着脸说普及了义务教育?看来如果没有张平宜,那麻风村永远就成为一个教育的孤岛,普及教育的春风永远吹不到那里!!公平?我在这里要打一个大大的问号了。看过《教育能改变吗》这个纪录片后,我觉得高考不仅是个人努力的比拼也是财力的比拼啊!城市的孩子有足够的财力为自己的孩子请,老师单独教,各种课外班,先不说孩子们累不累,这样的话有老师指点,还有自己的努力,成绩是会上去的。而的孩子,贫困生呢?自己在努力,也缺少不在学校的强化与点播,,力下降,再加上迫于生计不上的更是不计其数。这就是为什么大学学生城市的孩子还是多于农村的一个原因吧。

   高考是要改革了,不仅是形式上要多样(这个我抱怨很多了)。而且要真正实现教育公平,还需要社会努力,体制健全。让我们的求学之只是靠自己的努力而不是加上金钱的作弊,能让所有人能在公平的起点上竞争。。

   祝愿《国家中长期教育》很好的施行,我们的未来的发展也希望体制的变革,政治改革积重难返,我不希望教育改革也是这样,不然会耽误很多很多莘莘学子的!!!!
  〔2011感动中国观后感〕随文赠言:【不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江海。——荀况】
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